Ögretmen yetistiren Egitim Fakültelerinde uygulanan egitim programlarinin en eksik yönlerinden biri felsefe ve sosyoloji derslerinin göz ardi edilmesidir. Bazi ana bilim dallarinda sosyoloji, felsefe ve egitim sosyolojisi derslerinin bulunmasi bu eksikligi gidermemektedir. Felsefe, sosyoloji ve egitim sosyolojisiyle tanismadan mezun olan ögretmen adaylarinin günümüz dünyasini ve çevrelerindeki egitim sorunlarini ve süreçlerini algilamada sikinti çektikleri birçok meslektasimiz tarafindan gözlenmektedir. Egitim sosyolojisi dersinin egitim fakütelerinin tüm bölümlerinde okutulmamasindan dolayi uzun yillardan beri egitim sosyolojisi ders kitabi basimi içerik bakimindan rutin hale gelmis ve günümüzün egitim sosyolojisi sorunlari üst üste baskisi yapilan bazi ders kitaplarina yansimamistir. Günümüzde küresellesme olgusu sadece Türkiye’yi degil dünyanin diger ülkelerini ve onlarin egitim süreçlerini yakindan ilgilendirmektedir.Diger yandan egitim sisteminin islevini zorlayan, baski altina alan medya sosyal aglar konusu ve beraberinde daha görünür hale gelen siddet olgusu ögretmen adaylarinin dikkatle takip etmeleri gereken problem alanlaridir. Elinizdeki egitim sosyolojisi ders kitabinin hazirlanmasinda bu konulardaki eksiklik mümkün oldugunca giderilmeye ve egitim problemlerine sosyolojik bakis açisi getirilmeye çalisilmistir.