Yazma, ögrencilerin bilgilerini birbiri ile iliskilileri olan birçok eylemi dilbilgisi kurallarina uygun olarak art arda siralamasi gereken uzun süreli bir süreç eylemidir. Yazma eylemi, kendi içinde okuma, düsünme ve düzgün ifade etme becerilerini içerdigi ve uygulamasi zor bir eylem oldugu için ögrenciler bu etkinlik türünden uzak durma egilimi içindedirler. Insanlarin uzak durdugu, yapmaya korktugu eylemlerde hata yapma oranlari yüksektir.
Yazma becerisi dinleme, konusma, okuma becerilerine göre en son ve en zor gelisen beceri türüdür. Gelisimi zor oldugu için faydasi da bir o kadar önemlidir. Bireylerin bilgi, duygu, düsünce ve hayallerini dogru ve etkili bir sekilde anlatmalari; neyi, nasil, ne kadar ve ne sekilde yazmalari gerektigini bilmeleri onlarin akademik ve sosyal hayattaki basarilarini olumlu yönde etkilemektedir.
Iletisim olanaklarinin çok hizli bir sekilde degistigi ve gelistigi günümüzde, bireylerin duygu ve düsüncelerini yazi ile aktarmalari, yazili iletisimde kaliciligin daha fazla olmasi, onlari yazi yazmaya itmektedir. Yazma becerisinin gelismesi ile birlikte insanlar bilgiyi transfer etme, kendi düsünceleri ile bilgileri arasinda baglanti olusturma ve daha saglam bir iletisim kurma imkâni elda etmektedirler.
Sosyal hayatin çok gelistigi, kurumlar arasi iletisimin bilgi ve belgeye dayandigi günümüzde, yazili anlatim becerisi gelismis bireylere çok büyük ihtiyaç duyulmaktadir. Bu ihtiyaci karsilamak için egitimin her kademesinde yazma ile ilgili dersler konulmakta, bireylerden yazma becerilerini gelistirmeleri beklenmektedir. Okul ortaminda yazili anlatim becerisinin gelismis olmasi ögrencilerin akademik basarilarini olumlu yönde etkilemektedir. Yazma becerisinin gelismesiyle ögrenciler, bir fikri kanitlari ile birlikte ifade etme, rapor yazma, metni gözden geçirme, plân yapma, degerlendirme ve bilgilerini derinlestirerek o alanda uzman olma imkânina ulasmis olurlar.
Bu kitapta uygulama ön plana çikarilarak ögrencilerin yazma eylemini gerçelestirmelerine imkân saglanmistir. Kitabin giris bölümünde iyi bir metin olusturmanin teorik bilgilerine, ikinci bölümde yazim ve noktalama isaretlerine yer verilmis, son bölümünde ise yazili anlatim türleri hakkinda teorik bilgiler verilip o türlerin nasil yazilacagi anlatilarak örnek metinlerle türler zenginlestirilmeye çalisilmistir.