Fen derslerindeki kavramlarin soyut yapisi, fen kavramlarinin ögrenilmesini zorlastirmaktadir. Arastirmacilarin soyut kavramlarin somut hale getirilmesi ve ögrenilmesinin kolaylastirilmasi için gelistirdigi birçok yöntem ve teknigin teorik bilgisine ulasabilecegimiz sayisiz bilimsel yayin bulunmaktadir. Fakat bir ögretim yöntem ve teknigini uygulamak isteyen bir bireyin zihninde öncelikle su sorular olusmaktadir:- Fen kavramlarini ögretirken ögrencilerimin daha aktif ve katilimci bireyler olmalarini istiyorum, hangi yöntem ve teknigi kullanmaliyim?- Farkli sinif seviyelerinde etkili ögrenmeyi gerçeklestirebilmek için bu yöntem ve teknikleri nasil düzenlemeliyim?- Tezimde/arastirmamda bu teknigi çalismak istiyorum, örnek uygulamalari nereden bulabilirim? Bu örneklerden yola çikarak tezimde/arastirmamda nasil etkinlikler gelistirebilirim?- Bir fen ögretmeni olarak derslerimi etkili hale getirecek güncel ögretim yöntem ve teknikleri ile ilgili hazir materyalleri nereden bulabilirim? Ve daha birçok soru… Fen egitiminde, etkili ögrenmenin gerçeklesebilmesi için teorik bilgilerin uygulamaya dönüstürülmesi ve bu sorularin yanitlarina cevap verebilecek yayinlara ihtiyaç duyulmaktadir. Bu kitap fen ögretimini gelistirmek için teorik bilginin uygulamada nasil kullanilacagini somut örneklerle sunan egitim-ögretim materyallerine duyulan ihtiyaci karsilamak amaciyla, fen ögretimindeki yeni yaklasimlari uygulamali etkinliklerle arastirmacilara sunmayi hedeflemektedir.Bu kitap fen egitimcilerinin, ögretmenlerin, fen egitimi alaninda yüksek lisans ve doktora yapan ögrencilerin ve ögretmen adaylarinin yararlanacagi temel basvuru kaynagi niteliginde özgün bir çalisma ürünüdür. Bu kitap egitim fakültelerindeki özel ögretim yöntemleri dersi basta olmak üzere, ögretim ilke ve yöntemleri derslerinde kullanilabilecek önemli bir kaynak görevi üstlenecek, fen ögretimindeki yeni yaklasimlarin uygulanmasi konusunda Türkiye’de önemli bir boslugu dolduracaktir.