Ülkemizin sahip oldugu imkânlar ve sorunlarin anlasilabilmesi ancak sahip oldugu fiziki cografya sartlari ve bu sartlarin sekillendirdigi beserî yapiyi anlamakla mümkündür. Cografya, ilkokuldan baslayarak üniversiteye kadar devam eden ögretim sürecindeki genel kültür derslerinden biridir. Özellikle ortaokullarda uygulanan program geregi cografya konulari, Sosyal Bilgiler dersi içerisinde disiplinlerarasi bir yaklasimla ögretilmeye çalisilmaktadir. Bunun beraberinde getirdigi bazi sorunlar oldugu bilinmektedir. Hangi bilgilerin, ne oranda, nasil verilecegi bu sorunlardan birkaçidir. Bu sorunun çözümleyicilerinin, programi sekillendirenler oldugu bilinmektedir. Ancak bu konuda biz akademisyenlerin yapabilecegi en önemli katki Sosyal Bilgiler ögretmenligi programlarinda yer alan Cografya derslerinin içerigini, Sosyal Bilgiler Ögretmenligi Programi’nin ihtiyaçlari dogrultusunda sekillendirmektir. Türkiye Fiziki Cografyasi baslikli bu eser; öncelikle Sosyal Bilgiler Ögretmenligi Programi’nin ihtiyaçlari dikkate alinarak sekillendirilmeye çalisilmistir. Ayrica bu eserin; KPSS genel kültür ve cografya alan bilgisi sinavlarinda da adaylarin ihtiyaçlarini karsilayacak bir içerige sahip oldugu düsünülmektedir.