Sinif içi egitim uygulamalarinda geleneksel yaklasimin yeni teknolojilerle desteklenmesinin ögretme-ögrenme ortamini zenginlestirmesi beklenmektedir. Bu zenginligi ögretmenlerimizin de yasamasi ve yasatmasi için materyal tasarimi yapma önemli bir ugras alani olmaya baslamistir. Ögretim teknolojileri ve materyal tasarimi, Ögretim hizmetlerinin nitelikli hale getirilmesinde en belirleyici Ögeler olarak görülmektedir. ÖT-MT, hem nitelikli egitim hizmeti sunmak hem de egitimdeki teknolojik gelismelere ayak uydurmak ve en son gelismis ögretim teknolojilerini sinif ortaminda kullanmak isteyen aday ögretmenlere bir el kitabi olarak hazirlanmistir. Bu yapitta, özellikle egitimde kullanilan yeni teknolojiler tanitilmaya çalisilmistir. Ancak, mevcut uygulama içinde okullar arasindaki farkliliklar dikkate alinarak yeni teknolojilerin olmadigi ortamlarda, okullarda var olan ders materyallerinin nasil kullanilacagi ve alternatif materyal gelistirme isleminin nasil yapilacagi konusunda da bazi bilgiler ve ipuçlari verilmeye çalisilmistir. ÖGRETIM TEKNOLOJILERI VE MATERYAL TASARIMI (ÖT-MT) dersi, egitim fakültelerinin ders programlarinda yapilan son düzenlemelere göre ögretmenlik sertifikasi programinda tüm bilim dallari için zorunlu ders olarak programda yerini almistir. 21. yüzyilda bilimde ve teknolojideki hizli degismeler egitim alanini da etkilemis ve yeni teknolojilerin egitimde kullanilmasina baslanmistir. Ögretim teknolojileri ve materyal tasarimi, ögretim hizmetlerinin nitelikli hale getirilmesinde en belirleyici Ögeler olarak görülmektedir. ÖT-MT, hem nitelikli egitim hizmeti sunmak hem de egitimdeki teknolojik gelismelere ayak uydurmak ve en son gelismis ögretim teknolojilerini sinif ortaminda kullanmak isteyen aday ögretmenlere bir el kitabi olarak hazirlanmistir. Bölümler ve Yazarlari 1. Bölüm: Egitim, Ögretim Teknolojisi ve Iletisim Prof. Dr. Özcan Demirel: Hacettepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Esed Yagci: Hacettepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi 2. Bölüm: Ögretim Materyallerinin Hazirlanmasi ve Seçimi Yrd. Doç. Dr. Levent Çelik: Afyon Kocatepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi 3. Bölüm: Ögretim Sürecinde Kullanilan Araçlar ve Görsel-Isitsel Araçlar Yrd. Doç. Dr. Ugur Basbogaoglu: Inönü Üniversitesi Egitim Fakültesi, Egitim Bilimleri Bölümü 4. Bölüm: Iletisim Teknolojileri Doç. Dr. Eralp Altun: Ege Üniversitesi, Egitim Fakültesi, Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi Bölümü Ögr. Gör. Alev Ates: Ege Üniversitesi, Egitim Fakültesi, Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi Bölümü 5. Bölüm: Egitimde Bilgisayar Kullanimi Yrd. Doç. Dr. Yavuz Erisen: Selçuk Üniversitesi Mesleki Egitim Fakültesi Egitim Bilimleri Bölümü Yrd. Doç. Dr. Nadir Çeliköz: Selçuk Üniversitesi Mesleki Egitim Fakültesi Egitim Bilimleri Bölümü 6. Bölüm: Egitimde Internet Kullanimi Yrd. Doç Dr. Erkan Tekinarslan: Abani Izzet Baysal Üniversitesi, Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi Bölümü 7. Bölüm: Uzaktan Egitim Yrd. Doç. Dr. Behçet Oral: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Egitim Fakültesi Egitim Bilimleri Bölümü 8. Bölüm: Ögretim Materyallerinin Degerlendirilmesi Prof. Dr. Özcan Demirel: Hacettepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Esed Yagci: Hacettepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi 9. Bölüm: Alternatif Ders Materyali Gelistirme Prof. Dr. Özcan Demirel: Hacettepe Üniversitesi, Egitim Fakültesi