Tüm dünyanin iletisim dili olarak kullandigi Ingilizcede kendimizi daha iyi ve dogru ifade edebilmek için belli bir seviyede dilbilgisi ve iyi seviyede kelime bilgisine ihtiyaç duyulmaktadir. Amacimiz Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi ile akici ve kalici bir yöntemle kelime dagarcigini gelistirmeye yardimci olmaktir. Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi, formati ve ilk defa bu kitapta kullanilan yeni tarz alistirmalari ile kullaniciya özgün, örgütlü, anlamli ve bol tekrarli bir çalisma imkâni sunacaktir. Kitap üç bölümden olusmaktadir. Ingilizcede çok önemli bir yer tutan prefixes – ön ekler, bases – tabanlar çalismasi kitabimizda ayrintili ve organize olarak verilmistir. Bu bölümün çalisilmasinin ardindan ögrenci ilk defa karsilastigi bir kelimenin anlamini kolaylikla tahmin edebilecek ve söz konusu kelimeyi ön eki ve tabani yardimiyla kolaylikla kalici olarak ögrenebilecektir. Bu bölümde de kitabin tamaminda oldugu gibi kullanici-ögrenci edilgen, pasif konumdan çikarilmakta ve kendini etken ve aktif bir konumda bulmaktadir. Kitap, bu amaç dogrultusunda yazilmis ve organize edilmistir.Parts of Speech bölümünde kelimeler Ingilizcede kaç grupta, hangi yapilarda karsimiza çikiyor bu çalisilmis ve son ekleri yardimiyla aslinda bildigimiz kelimelerin arasindaki baglantilar sizlere hatirlatilmaya çalisilmistir. Bu bölüm ayni zamanda ünitelerin ‘E’ bölümündeki alistirmalar içinde bir altyapi olusturmaktadir.Üniteler tek sayfa formatinda hazirlanmis ve böylece hem kullanici hem de ögretmen için takibi kolay bir çalisma plani hedeflenmistir. Üniteler mümkün oldugunca, çok karsilasilan kelimelerden daha az karsimiza çikan kelimeler düzeninde siralanmistir.Her sayfadaki 6 alistirma ögrenmenin temelini olusturan Bilissel Ögrenme asamalari: Bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve degerlendirme dikkate alinarak hazirlanmistir. Yine bilgilerin kisa süreli bellekten bilgilerimizin depolandigi uzun süreli bellege aktarilmasinda karsimiza çikan 3 önemli etken, asama olan tekrar, anlamlandirma ve örgütleme Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi kitabimizda basariyla uygulanmistir.Bir ünitede bir kelime en az 6 en çok 9 kez degisik alistirmalarla karsimiza çikmaktadir. Bu da kitabin tekrar stratejisinin bir parçasidir. Kitapta cümle içinde geçmeyen hiçbir kelimeye yer verilmemistir. Böylece kelimelerin bir baglam içinde anlamlandirilmasi saglanmistir. Son olarak kelimeler basitten zora ilerlemekte ve çeviri bölümlerinde sirasiyla tüm dilbilgisi kural ve kaliplarina belli bir düzende örgütlü bir biçimde yer verilmektedir. Her ünitenin son bölümü için bilinçli olarak cevap anahtari verilmemis, ögrencinin kelimeyi cümle içinde anlamlandirip bulmasi ve ünite kelimelerini son kez tekrar etmesi hedeflenmistir. Yapilan pilot uygulamalarda bir ayi asan sürede dahi kelimelerin neredeyse tamaminin kalici olarak ögrenildigi tespit edilmistir.Paragraf sorularinin çözümünde büyük kolaylik saglayan es ve zit anlamli kelimeler için ilk defa bu kitapta yer alan iki es anlam tek cümle alistirmasi gelistirilmis ve böylece kelime hazinesinin biraz da artirilmasi hedeflenmistir.Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi 28 ünite olarak tasarlanmis ve Ekim Haziran döneminde yani bir ders yilinda günde 1 sayfa haftada 1 ünite yaklasik 80 kelime hedefiyle ögretmen ve ögrencilerimize örgütlü, kalici, tekrarli ve anlamli bir çalisma sunulmak istenmistir.Kitabin hazirlik ve uygulama asamasinda hep yanimda olan ve heyecanimi paylasan 12 E sinifi ögrencilerime çok tesekkür ederim.Yaklasik 3200 Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi kelime ve kelime ögrenme ve ögretmede yeni bir yaklasim yeni bir format ve ilk defa bu kitapta kullanilan yeni tarz alistirmalariyla Kalici Kelime Ögrenme Yöntemi kitabimin bu alanda yeni bir sayfa açmasi ve tüm ögretmen ve ögrencilerimize büyük kolayliklar saglamasi dilegiyle…Ibrahim Durgut