Ikinci ciltte de alandaki en son gelismeleri ele alan bölümler hazirlandi, yine Amerikali psikolojik danisman egitimcilerinin destegi saglandi. Böylece, Türkiye’de eksikligi hissedilen önemli kavramlarla ilgili bir kaynak daha bu alana kazandirilmis oldu. Böylece ülkemizde psikolojik danisma ve rehberlik alanindaki mesleklesme sürecine katki saglanacagi umut edilmektedir. Kitap üç kisim ve 12 bölümden olusmustur. Birinci kisim profesyonel gelisim ve psikolojik danisman egitimi ile ilgilidir. Ilk bölüm psikolojik danisma mesleginin tarihçesi, egilimler ve gelecegi, ikinci bölüm ruh sagligi hizmetlerinin kisa bir tarihçesi ve ruh sagligi psikolojik danismanliginin ortaya çikisi, üçüncü bölüm psikolojik danismada süpervizyon ve dördüncü bölüm kariyer psikolojik danismasi süreci ve ilgi envanterlerinin profillerini yorumlama becerileriyle ilgilidir. Ikinci kisim çagdas yaklasimlar ve kavramlarla ilgilidir. Bu kisimda, besinci bölüm iyilik hali psikolojik danismanligini tanitan bir bölümdür. Altinci bölümde feminist terapi ve psikolojik danisma, yedinci bölümde gelisimsel psikolojik danisma ve terapi, sekizinci bölümde de çatisma çözme ve arabuluculuk kavramlari ele alinmistir. Cildin üçüncü kismi okul psikolojik danismanliginda uygulama konulariyla ilgilidir. Bu kisimda bulunan dokuzuncu bölüm okulda davranis yönetimi ve bu konuda okul psikolojik danismanlarinin yapabilecekleri çalismalari tanitmaktadir. Onuncu bölüm okullarda çatisma çözme ve arabuluculuk egitiminin yeri ve önemini ele almaktadir. On birinci bölüm okullarda konsültasyon hizmetleri, on ikinci ve son bölüm de okullarda akran rehberligi konusunu ele almakta ve iki program örnegini tanitmaktadir.