Yaratilan ve yasanilan kültürel alanin ifade araci olan dil, ayni zamanda kâinatin algilanmasi, yorumlanmasi ve sekillenmesi anlamlarina da gelir. Hayati anlamlandiran dil, yasanilanlardan aldigi unsurlari kurmaca bir dünyaya tasir. Bu kurmaca dünyada hayattan kopuk olmayan bir âlem yaratilir ve bu âlemi ifade eden eserler ortaya çikar. Bunlar kimi zaman siir, kimi zaman hikâye biçiminde görülür. Bu da dilin anlasma vasitasi olmasinin yaninda eser yaratmada bir araç oldugu anlamlarini tasir. Milletlerin ses ve söz dünyasi olan dil ve dil ile yaratilan eserler, milletlerin varliginin teminati oldugu gibi, tarihî bilgi ve tecrübelerinin de ifadesidir. Kitap, dil ve edebiyat ögretiminde kullanilan veya kullanilmasi gerekli olan metot ve teknikleri içermektedir. Türkiye’de sik kullanilan yöntem ve tekniklerin yani sira Bati dünyasinda kullanilan yöntem, yaklasim ve teknikler de bu çalismada yer almaktadir. Türkçe ve Türk edebiyati ögretiminin tarihî akisi, günümüzdeki durumu; dil ve edebiyat ögretimiyle ilgili yaklasimlar, uygulanan program ve hedeflenen davranislar, bilginin davranisa dönüsmesi için ögrencinin elde etmesi gereken kazanimlar, kitapta toplu olarak yer almaktadir.