Sosyal bilgiler egitimi çalisma alani, içerdigi disiplinlere yönelik olarak hazirlanan kazanim ve içerigin aktariminda zamanin gerekliliklerine göre tüm çalisma alanlari ve disiplinler gibi kendini yenilemektedir. Bu yenilikler, daha çok ögrenci merkezli yenilikler olmakla birlikte dersin aktaricisi olan ögretmene de birtakim sorumluluklar yüklemektedir. Dersin uygulayicisi olan ögretmenlerin sahip olduklari alan, meslek ve genel kültür bilgisi yeterlilikleri çerçevesinde çalisma alaninda kazanim ve içerigin daha nitelikli bir sekilde ögrenci tarafindan algilanip ögrenilmesi için bu yenilikleri benimseyip derslerinde kullanmaya özen göstermeleri gerekmektedir. Sosyal bilgiler egitimi çalisma alanina yönelik yapilandirmaci egitimle birlikte kazanim, içerik, egitim ve sinama durumlari açisindan birçok yeni uygulamayla karsilasmak mümkündür.Bu uygulamalardan biri de ögrencinin ögrenme sürecinde daha aktif olmasini ve etkili ögrenmesini saglayan alternatif (farkli) yaklasimlara dayali egitimin verilmesidir. Farkli yaklasimlara dayali olarak verilecek sosyal bilgiler egitimi dersi, zengin ögrenme ortamlarinin olusmasina katki saglayacaktir.